私たちの課題意識

学校で数学や理科は習ったけれど、身の回りにある「なぜ？」が
大人になってからも、いまひとつピンとこない、と感じることは
ないでしょうか？

私たちは、学校で習う数学や理科が身近な生活と結びつく役立つ
科目であることに子どもたちが少しでも気づいて、関心を高める
ことを期待して活動しています。
理数系学習には自分で論理的に考える要素を含んでおり、自律的
に考え行動できるようになることと無縁ではなく、そこに教育的
価値を見出しています。

　　　　　　　　　　　鶴川サイエンスラボ代表池田裕幸